四年级上册（2014年5月第1版）《第13课降落伞》集体备课教案设计

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点教学重点：

了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。

教学难点：

降落伞的制作及装饰效果。

教学

准备教师用具：学生的优秀作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物。

学生用具：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料，装饰用材料，线绳，学 习 活 动 设 计活动

内容活动的组织与实施（以课堂实录的形式书写）板书

课件时间

分配导入新课

讲授新课

艺术实践

展示评价

知识拓展一、导入新课.

游戏导入（出示制作大型降落伞的图片）请你猜猜他们在做什么？制作降落伞。

大家知道降落伞的工作原理吗？（利用空气的阻力降低下降速度，为人类提供帮助。）这节课我们一起走进降落伞的世界。

出示课题《降落伞》

二、讲授新课

1、出示投影：今天老师化身讲解员，带领大家一起走进微型降落伞的世界，了解降落伞的秘密。欢迎大家来到刘老师的微型降落伞博物馆，据调查，在国外的军事刊物中，会看到这样的评述，“像火药一样，降落伞也是从中国传来的”降落伞最早起源于中国。史学家司马迁夜叙述了一个叫舜的人，有一次在高高的粮仓顶部，有人在下面点起了火，他利用两个斗笠从房顶上跳下，没有摔死，这是人类最早利用降落伞的记载。元朝开始，杂技艺人表演纸伞从高出飞跃而下，不断流传，降落伞不断更新，到现在我们可以看到各种各样的降落伞。在参观的过程中会有一些问题，回答正确会得到一个信息，为接下来的学习提供帮助。请大家加油！

（信息内容：操作提示：

1、将2条60厘米绳子的末端分别固定在伞面的对称点上，4个小圆片背胶，用来固定伞绳，既好看又方便。

2、棉线的长度和降落伞的大小是成比例的，降落伞的面积越大，棉线越长，所承受的重量就越大.

3、如果降落伞垂直快速地落到地面，需要适当减少橡皮泥的重量。或者在降落伞上方戳一个小洞，这时候降落伞会下降得慢一些。

4、实验揭秘：

1665年，牛顿在他的家乡的花园里，注意到树上的苹果之所以会落到地下是因为地球的引力。地球不仅吸引着苹果，也吸引着地球表面上的一切物体，而且它还吸引着遥远的月亮和其他星体。他还认为物体的质量越大，它的引力也越大。于是形成了重力学的理论。降落伞下降是因为受到了物体向下的重力和空气向上的阻力，所以能够匀速地慢慢飘落。）