人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《2、放学了》优质课教案下载

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三、教学重难点

重点：通过欣赏学习认识课余生活是多姿多彩的。

难点：人物在活动时的不同姿态，画面人物之间的关系及构图。

四、教学方法

欣赏 探索 讲解 实践

五、教学准备

关于人物动作的图片，范画

教学过程

一、情景导入

1、首先请大家欣赏一首歌曲《放学了》，这首歌唱的是什么内容？

2、同学们，放学后你们最喜欢参加哪些活动呢？（跳绳、踢足球……）

既然放学后，我们的课外生活这么丰富有意义，今天我们就用画笔把他们记录下来，好吗？（板书课题）

二、探究新知

根据课前布置观察人们活动的情况进行提问

“放学时人们是什么动作？

“他们的身体各部分是什么样子的？”

1.放学时身体的哪些部位产生了动态的变化？

头部、躯干、四肢

2.观看图片，了解各种动态的人；

体会人在各种活动时身体的动态变化。

3.教师示范画人物动态

欣赏学生作品

1、体会作品中人物的各种活动；

2、探讨，在画面上只描绘一个具体人物就可以吗？表现活动的场面还需要添加什么内容？

三、合作实践