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师梦圆小学美术教材同步人美版(常锐伦、欧京海主编)四年级下册5、有人脸的器物下载详情
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《5、有人脸的器物》最新教案优质课下载

教学重点:让学生掌握有人脸器物的陶艺造型方法。?

教学难点:人脸表情的夸张变化及其与器物的有机结合。

教具准备:泥塑工具、图片、课件

教学活动:

一、激趣导入。?

上课前,我们先来放松一下吧!同学们,让自己的五官动起来,做个鬼脸出来。

提问:我们在变换表情时,五官会有哪些变化?

学生动手做五官,总结出捏、压、揉、刻、印等造型方法表现。

二、作品欣赏。??

早在远古时期,人们就喜欢把人脸图案装饰在各种器物上。欣赏有人脸的器物。(课件出示)?

《大禾人面纹方鼎》全国唯一的以人面纹为饰的鼎颜色碧绿,器身略呈矩形,口部略大于底部,两耳直立,四柱状足,足上部有兽面纹,器身外表四周饰半浮雕的人面。鼎有特殊的象征意义,常出现在祭祀礼仪中,故被视为 礼器 。

《人头形器口彩陶瓶》器形为 两头尖 的长 圆柱体 ,下部略内收,腹双耳已残。口做圆雕 人头像 ,披发,前额短,发整齐下垂。鼻呈蒜头形。鼻、眼均雕成空洞,口微张。两耳各有一小穿孔,头顶圆孔做器口,腹以上施浅淡红色陶衣。是一件既具实用性又具有艺术性的古代艺术品。

?? ??谁能发现它们的共同点和不同点?大家可以从作品的外形、装饰、用途等几方面来欣赏。

三、讲授新知,学习陶艺。??

这么多生动有趣的器物是怎样制作出来的?请同学们打开书,我们一起来探讨一下制作步骤。想一想,如何制作更多有趣的造型?

教师示范:

1.?制作泥板(薄厚要均匀)(泥板成型);

2.?制作器型。

3.?五官制作。

四、请学生们一起欣赏书中学生作品,找到新颖之处。

五、艺术实践(小组合作完成)

1.利用泥板成型法制作一个有创意的人脸造型器物。

2.造型新颖独特,表情夸张有趣。

3.根据器物的特点给它起个别致的名字。

五、作业展评

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