人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课唱起来跳起来》优质课教案下载

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三、教学目标

1、知识与技能：了解漏印纸版画的特点，学习喷雾、拍拓等漏印技法。

2、过程与方法：学生在观察、模仿、分析体验的过程中,利用镂刻、撕剪等方法表观舞蹈人物，尝试使用喷壶、海绵等各种工具进行实践活动,完成艺术创作。

3、情感、态度价值观：学生在愉快的实践过程中，感受版画的趣味性和丰富性,提高动手能力，增强学习版画的兴趣，同时表达对生活的热爱之情。

四、教学重难点

1、教学重点:利用镂刻、撕剪等方法进行舞蹈形象的设计制作,选择喷壶、海绵等用具体验漏印版画的创作过程和技巧。

2、教学难点:舞蹈人物的动态表现以及喷洒时对色彩和水分的控制。

五、课前准备

（学生）喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。

（教师）剪纸作品、漏印版画范作等。

六、课时安排

1课时

七、教学过程

(一)、观看视频，导入新课

1、播放音乐，现场请学生跳舞，引导学生思考：在唱歌跳舞的时候你是什么样的心情？

2、出示漏印版画图片，引出课题——唱起来跳起来。

(二)、欣赏分析，初识漏印

1、出示一系列风格不同的歌舞表演图片，让学生观察并思考：通过观赏各种舞蹈，说说它们有什么不同特点？

2、欣赏版画家牛文《东方红,太阳升》作品。

小组讨论:

（1）作品中表现的是哪个民族?老师和孩子们在干什么?他们的动作和形象给你什么样的感觉?

（2）这幅作品采用的是什么创作形式?

（3）你还记得我们都学过哪些纸版画吗?

师小结：学习版画的过程中，要接触不同的材料，使用不同的工具，尝试更多的制作方法，它的艺术效果也会丰富多彩的。今天，我们接触的是一种新的方法：漏印。

3、出示一幅舞蹈题材的喷雾画，这幅画就是漏印版画。