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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第12课唱起来跳起来》公开课教案优质课下载
讲课人
课标依据
本课属于“造型 表现”学习领域，舞蹈与音乐相伴而生“手之舞之”，人们通过这种舞蹈来抒发愉悦的情感。
教学目标
1、与同学交流自己喜欢的歌曲与舞蹈。?
2、掌握喷雾法的表现技巧。?
3、学会用各种方式表达对生活的热爱。
教学重点
学会用各种方式表达对生活的热爱。
教学难点
用喷雾法的表现方法完成一幅作品。
教学方法
示范讲解法
教学准备
学生）喷壶、颜料、水、剪刀、纸等。?
?(教师）剪纸作品、歌舞录象、喷雾画范作等。?
板书设计
唱起来跳起来
安全提示
过马路要看红绿灯的。不要在路上乱跑。
教学反思
1课堂导入比较新颖。采取合理的启发、引导，激发学生表现欲望，帮助学生酝酿情感，积蓄创作热情，同时也培养学生用爱心、善心帮助别人的良好品质。?
2、把更多的时间交给学生。在课堂教学中，以学生为主，把更多的时间、空间和学习的权利交还给学生，在律动环节中，让学生演一演，做动作，表现动作的美感，老师帮助学生进行修改与添加，学生的学习兴趣更加浓厚，表现欲、创造欲更趋强烈，达到了预设的课堂效果。
教 学 设 计
教学流程设计及补充