五年级上册（2014年5月第1版）《第12课唱起来跳起来》集体备课教案设计

五年级上册（2014年5月第1版）《第12课唱起来跳起来》集体备课教案优质课下载

4、复习巩固前几节课的色彩理论知识。 　　

教学重点： 　　

学会用各种方式表达对生活的热爱。 　

教学难点： 　

用喷雾法完成一幅舞蹈剪影作品。 　

课前准备： 　　

学生：喷色笔或小喷瓶、水粉颜料、水、剪刀、素描纸、色卡纸等。 　　

教师：剪纸作品、歌舞视频、喷雾画范作等。 　

教学过程： 　　

一、音乐导入、激起兴趣 　　

1、播放一段《唱起来跳起来》的音乐，鼓励学生随着音乐跳起来、唱起来，让心情得到放松。 　

2、提问：在听到音乐时会情不自禁地想唱想跳，还会情不自禁地打节奏？你是否喜欢用唱歌跳舞来表达情感？

3、民族舞蹈的服饰特点？

二、欣赏作品、体会内涵 　　

1、出示课件，欣赏一些歌舞题材的图片。

2、分析结合书中和课件展示的图片，分析画面里人物动态的表现方法。 　

3、介绍一种新的表现方法：喷雾画 。　

三、教师示范、学生尝试

1、师生一起操作 　　

1）取出预先剪刻好的跳舞的剪影作品固定在底板纸上；

2）装好喷色笔（也可以在喷壶中加入颜料和水调和）； 　

3）对着作品进行喷色（注意喷洒的角度，高度）； 　

4）稍后取下剪纸作品，一幅喷雾画就完成了。 　

2、展示部分学生作品，分析成败之处（让学生自己说一说） 　　

四、学生正式作业