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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第7课：我的书包》公开课教案优质课下载
3、情感态度和价值观：培养学生关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力。
教学重点：
观察书包各部分的设计意图及功能，用简单设计图的方法设计一款自己喜欢的书包。
教学难点：
设计的书包要美观实用。
教学过程：
一、歌曲导入：
唱儿歌《小二郎》
提问：小二郎上学背着什么呀？——书包！
那今天我们就来设计一款属于我们自己的书包吧！（引出课题）。
出示课题：我的书包。
二、教学过程：
1、出示三款包（斜跨包、手提包、书包。）
小组讨论：哪一款是适合我们学生的书包？书包有什么特点？
特点：能装、能背、具有安全性、颜色艳丽、材质轻盈。
2、说一说你对你的书包有什么满意或者不满意的地方。
3、欣赏课件：
生活中的书包琳琅满目，品种繁多。让我们一起去看看吧！
小组讨论：如果是你，你会选择什么样的书包？
（美观实用就好）
4、欣赏学生作品。
5、教师示范。
欣赏了这么多好看的书包，老师也想设计一款书包，同学们想看看吗？
教师范画。
师生互动：好看吗？有没有同学有什么建议？