《第19课：昨天、今天和明天》精品优质课教案设计

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授课时间

《昨天、今天和明天》

综合·探索

五年级下

教学目标

1.探究、分析建筑中体现出的艺术与科学结合形式，了解中国古代木结构建筑中斗拱的作用和现代建筑造型和材质的独特之处。同时借助绘画的方式创作自己心中未来的建筑。

2.通过游戏、尝试、对比、分析、探究等过程，领悟科学与艺术在建筑领域的关系。

3. 学生在找寻、发现、探究的过程中初步了解、认识科学与艺术的关系，感受科学与艺术在建筑中巧妙结合的魅力，加深对古今中外建筑艺术的理解与热爱之情。

教学重点

了解中国古代建筑艺术的科学与美感，关注现代建筑材质、风格之美。

教学难点

感悟艺术与科学在建筑中的完美结合。

教学准备

教师

手机资料、无线同屏、平板电脑、教材

学生

绘画纸、水彩笔、油画棒、手机、平板电脑

教学过程

教学环节

环节目标

学生行为

教师行为

感知

通过谈话方式（旅游），让学生自己发现在旅游过程中都看过哪些建筑。

1.学生在思考中找出印象深刻的建筑。