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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第二课图形的魔术组合》最新教案优质课下载
3、情感目标：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及创新意识。
教学重点：任选一组课本提供的图形组成新的形象，培养学生的创新意识。
教学难点：改变思维方式，用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。?
教学准备：范画、图片、彩色笔等。
教学过程：
课时：第一课时?
一、导入新课?
这节课我们来学习有趣的一节美术课《图形的魔术组合》。
二、讲授新课
（一）欣赏画家作品
出示绘画大师夏加尔的油画作品《我和我的村庄》，老师建议你们要有准备的看，边欣赏变思考：
1、这幅画上画了什么？
（人物、动物、房屋、树等）
2、这幅画有什么特点？给你什么样的感受呢？
（有趣、新颖、一反常规、与众不同等）
3、画家用了哪些方法组合的画面？（魔术要领）
（放大、缩小、倒置、重复、叠加、组合）
出示课件，学生齐读
颠倒的人物、房屋，动物眼中映射出的蓝天，像花草一样握在人手中的果树……画家对故乡的种种美好回忆叠映在一起，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界。?
同学们，你有没有想过，把生活中看似没有关系的物象组合在一起，也能变成一幅奇妙的作品呢！?
（二）作品欣赏
布置讨论题：课本上的作品是怎样进行魔术组合的？
三、创作实践
作业要求：
1、任选一组课本提供的图形组成新的形象或自己创作一组图形进行创作。