《4.装饰画》公开课教案下载

《4.装饰画》公开课教案优质课下载

教学重点难点：

1重点：了解装饰绘画的基本特点和概括夸张、变形等艺术手法。

2难点：能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画。

教学准备：书，范画

学生准备：书。颜料。笔。调色盘。水以及其他创作工具。

一 导入新课：

提问：老师有一首乐曲想和大家一起分享，大家闭上眼睛用心听一听，它仿佛把你带到了哪里？

思考并回答（学生）：森林，竹林，桂林，西双版纳。

教师总结：西双版纳。在一位画家的心中，西双版纳是一块神奇的土地，这里阳光明媚，树木繁茂，色彩丰富绚丽，处处充满生机，让我们跟着画家一起走进西双版纳！走进装饰画！

二 出示课题

这节课我们来学习《装饰画》。（板书，装饰画。）

三 欣赏名作，分析：

首先，我们来欣赏一组装饰画作品，大家觉得这些作品怎么样？

学生：美，独特。

那画出这些精美独特画作的人，就是现代重彩画大师——丁绍光。为什么他能创作出这些精美的作品呢？聆听教师介绍，了解丁绍光的作品风格，感受民族风情。

学生：读出黑板上的答案。

老师：大家也应该善于发现感受生活当中的美，经过大脑的加工，才会变成属于你自己的作品。灵感源于对生活的观察。接下来我们具体的赏析一下它的《乐园之梦》这幅装饰画。同学们打开书第10页。

鉴赏小游戏，A组提出四个问题。B组对应回答。（小组讨论）得出结果，装饰画首先注重的是画面色彩和谐。学生回答教师补充总结，这幅画描绘了少女在丛林中与白鹤嬉戏的场景，以蓝色为主，相间黑色，金色，白色，突出了神秘的夜晚时分，静谧又美好，美丽白皙的西双版纳少女与夜色相对比，和谐又安宁。

提问，和平常所熟悉的写实性作品有什么不同吗？学生回答教师最后总结（书上小知识）：装饰性绘画与写实绘画不同它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐。

我们再回到这幅画中，大家看一看，画中的少女，有哪些特点呢？

学生回答：线条流畅，人物身体造型夸张变形，脖子手臂身体都被拉长了，和现实中的人不一样，但是看上去不别扭，反而有一种美感。

答：丁绍光在作品中表现了大胆的夸张变形，他提倡的变形符合人物的解剖原理，变形变得美。

提问：画中除了少女还有什么？

答：植物

和现实植物有什么不同？ 线条疏密对比，化繁为简。在装饰画中运用丰富的线条进行疏密对比，也会产生装饰美感。