人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《7.用各种材料制版》公开课教案下载

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教学目标：

1. 了解综合版画的艺术特色。

2. 结合多种版画技法，创作一幅有情趣的作品。

3. 在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。

教学准备：搜集麻绳、瓦楞纸、植物叶片、吹塑纸、卡纸等丰富的 制版素材。版画基本工具。

教学过程：

一、导入新课

1、回忆——曾经的版画技巧。

版画是美术当中重要的组成部分，其实我们以前学过许多制作版画的方法，让我们一起来回忆一下。这是——（拓印、对印、油印、刻印、漏印和粉印）

2、展示老师作品。

看，老师不经意间发现了这个有趣的痕迹，我把它用粉印的方法记录了下来。这是什么？我把它作为美术元素创作了一幅很特别的版画。想看作品吗？

今天，我们就一起运用各种材料来制版，创作一幅独特有趣的版画作品。（出示课题）这种版画就叫做综合版画。

二、讲授新课

1、欣赏综合版画作品。

综合版画的创作形式丰富多样，下面让我们擦亮眼睛，看一看这些版画作品中都藏着哪些生活中的物象？（手套、围巾、丝网和松针）

追问：如何辨别毛线、丝网？

生：纹理。

在美术中有一个专业的词叫肌理。请同学们打开书18页，认真阅读一下书上对肌理的解释。谁能用自己的话说一说什么是肌理？

2、谁来介绍一下自己带来的有肌理效果的材料。

我期待着待会看到你们独特有趣的版画作品，那可以说综合版画就是利用生活中丰富的自然物的肌理与形象，结合不同的美术媒材，用剪、贴、拓、印等方法，有机地组织印制画面，使作品具有多样统一的艺术美感。

3、自由探索，激发学生对肌理与外形的联想。

老师这里就有一个大家都常见的具有肌理效果的树叶 。谁能帮我想一想这片叶子从外形或肌理上来看，能够表现什么形象？（指名回答）——旋转联想

4、看一看老师的想法是什么？（从鱼变成河蚌，从河蚌变成船与小岛，从船变鸟的奇妙过程，在故事的串联中体会联想的奇妙。） ——剪贴联想

三、教师范画

1、怎么样将我的创意和联想通过制版和印版表现出来呢？2、教师示范