桂美2011课标版《11缤纷彩蝶》优质课教案下载

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教学目标：

通过学习,让学生了解的蝴蝶外形、色彩及花纹的对称特点。并能利用已有的材料制作一件蝴蝶作品，通过对蝴蝶美的欣赏，激发学生保护大自然的意识。

教学重点：学会剪对称图形。

教学难点：能运用已学的图案装饰蝴蝶

教师准备：美术书、课件、彩纸、剪刀、双面胶、装饰材料包、示范作品。

学生准备：美术书、剪刀、双面胶。

教学过程：

（一）组织教学

分小组做坐好，请学生将剪刀、胶水摆放整齐，检查学生用具，稳定学生情绪。

（二） 课件情景导入

师：春天来了，小溪的水哗哗流着。野外到处都是鲜花，美丽的花朵上正在等它的好朋友来陪它玩。好朋友有两根长长的触角，身穿一件花衣裳。好似漂亮的小姑娘。它是谁呢？板书：缤纷彩蝶

（三）教授新课

1．课件展示邀请函，师生阅读

2．蝴蝶展示馆：出示问题，“想一想，蝴蝶左右两边的翅膀的花纹有什么特点？ （小组讨论）

3.观看蝴蝶图片，了解蝴蝶知识

4．蝴蝶制作馆

①展示范作，初识纸蝴蝶。

②学习“秘诀”；读记蝴蝶外形绘制特点。

③教师示范，学生跟学。

步骤：

A．折：先将纸对折，中间出现的线，就是我们的中心对称线.

B．画：从闭合的中心线起笔，在纸的一边画上半只蝴蝶，注意位置和比例（教师边读边画，完成范画)

C．剪：画完后，不要着急打开，我们用剪刀沿着自己画的线条把蝴蝶剪下来，打开，一只对称的蝴蝶就出现了。

D. 添画：最后我们再把蝴蝶的另一半也添加好，就可以画花纹了。

④说一说。学生说，教师范画引导