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三年级下册（2014年12月第1版）《1多彩的民间美术》精品教案优质课下载
食用、药用和观赏学生认真聆听，积极思考；回答问题
了解菊花出处及在我们生活中所发挥的越来越多的作用
3、重点讲解重阳节（也称老人节）的一些习俗，菊花诗词赏析
了解重阳节及习俗，感受诗词文化中所蕴藏的美，回答问题
让学生从小懂传统，重孝道，感受诗词文化，提高审美能力4、菊花图片欣赏，让学生找共同点，出示样品，进行讲解。引出技法——卷学生认真观察，分析、回答培养他们的观察能力，分析能力及表达能力5、播放微课——《菊花制作过程》明白创新点 学生认真观看视频，了解制作步骤，掌握制作方法 了解结构，形成整体意识，提高审美水平6、作业要求：采用两人合作完成的形式，教师巡视指导。（音乐相伴）大胆想象，细致制作。培养合作意识与创新精神7、评价交流、采用国画的形式来展出他们的作业，大气新颖 学生完成后，可自行贴上进一步了解及感受中国文化带来的美感8、课后拓展、欣赏：厚薄软硬不同的纸制菊花手工作品。 欣赏思考。培养学生自主学习意识及探究精神9、教学反思： ??
今天这节课上下来，我感到学生的创作激情很是高涨，常言道：?“兴趣是学生最好的老师”，是学生自觉参与学习活动的原动力，“手是意识的伟大培育者，又是智慧的创造者。”’课堂上，我极力创设有利于他们学习的环境，通过赏析、思考、讨论、对话等活动，不仅让他们领略了优秀的传统文化，提高了审美水平，还引导学生在美术创作活动中，插上想象的翅膀，满怀激情地去创造，充分享受制作中的乐趣。虽然?学生制作的作品存在着很多相似之处，也没有特别有创意的作品，创新能力还有待于提高（这也是平时训练不够所致）。但看到他们在课堂上所表现出来的那种充满激情，相互配合，认真专注地制作模样时，身为老师的我倍感欣慰。尤其到最后，我总结时都还有一些同学在继续制作。甚至下课了，任然有许多孩子围着我不肯离去，令我非常感动。我认为美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,?鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，敢于发表自己独特的见解，只有这样，他们的作品才会有个性，有创意。