五年级上册（2014年7月第1版）《16黑白画》优质课教案下载

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　　二、活动准备

　　1、多媒体课件、电脑、电视机。

　　2、线描笔、画纸人手一份。

　　3、评选用五角星贴纸。

　　三、指导要点

　　1、活动重难点

　　重点：通过感官观察并记录海贝的样子，体验线描画的乐趣。

　　难点：积极尝试用各种线条、图案装饰海贝。

　　2、指导要点

　　通过欣赏、感官触摸等方式观察不同的海贝，并根据自己的经验线描出美丽的海贝。

　　四、活动过程

　　1、谈话讨论，激发兴趣。

　　（1）欣赏图片，美丽的海贝。

　　（2）摸一摸，引导用感官观察海贝的样子。

　　提问：这是什么？你认识吗？世界上的贝壳有很多种，你知道的有哪些？

　　（1）欣赏录像“美丽的海边”，激发幼儿的兴趣。

　　指导语：老师最向往的地方就是海滩，夏天，赤着脚，在海滩上捡贝壳，是多么开心啊！你们见过贝壳吗？

　　2、欣赏各种各样的贝壳，比一比它们的形状、花纹、颜色。

　　提问：你能用怎样的语言来描绘这美丽的贝壳？你知道有哪些贝壳吗？

　　小结：海螺属于单片的贝类，蛤是双片的贝类，贝壳的外形各异，花纹和颜色也千姿百态，当贝类幼小的时候，就会利用包裹在身体外的外套膜分泌钙质，钙质不断堆积起来，逐渐形成外壳，

　　3、讲解示范，掌握绘画要求

　　指导语：今天我们就用线描的方法来画树，你想怎么画？

　　提问：你们熟悉哪些线条？（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）

　　（1）根据回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法.

　　（2）欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感 。