桂美2011课标版《7纸塑造型》公开课教案下载

桂美2011课标版《7纸塑造型》公开课教案优质课下载

１．培养学生创造性的能力，进一步提高画、剪、卷、折、粘的技能技巧。

２．通过制作菊花，掌握纸塑造型的基本方法。

３．通过菊花制作的完成，使同学们领略到手工制作的喜悦和小组合作带来的成就感，并体会到这也是美化环境的形式。

教学重点：完成菊花的制作。

教学难点：菊花各部分的比例。

教学用具：剪刀、胶水、彩色纸、素描纸，示范作品。

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、创设情境，激发兴趣。

（出示放灯片：欣赏纸塑作品）

1.教师展示范作,学生欣赏

设问：想不想自己也有一幅或一朵这么漂亮的菊花呀？

2.揭示课题——《纸塑—菊花花》。

三、探索发现，研究方法

（一）介绍玫菊花

1、教师介绍菊花 的含义

　菊花花语中含有“怀念”的意思，菊花可以用来表达对某人的怀念，所以清明时节献上菊花。另：菊花常见的有黄色和白色两种，与其他的花卉相比，色调比较低沉，而我国的习俗，颜色不鲜艳的冷、淡色系的花一般都是用在丧葬上，所以菊花也大量用在丧葬上。（渗透安全用火和文明祭祀教育）

2．设问：（1）你们知道它是用什么材料制作的吗？

（2）菊花通过什么方法制作呢？

（二）教师示范菊花制作步骤（多媒体出示制作步骤，教师示范讲解）

1.将黄色正方形卡纸对折成两个等腰三角形，再对折一次。

2、轻轻打开形成第二次对折的样子，观察此时的三角形中间有一条折痕把这个三角形一分为二，将左边的三角形上端的垂直边线一分为四（可以用铅笔做标记）

3、以三角形的直角点为固定点，将等腰三角形的边缘与第一个点重合，余下的部分则与之重合。

4、用笔在空白的地方画上菊花的花瓣，再用加到沿着痕迹剪下来，然后展开就形成了菊花的外形。用同样的方式多做几片。

5、用固体胶把一片片花瓣从中间叠粘起来（至少四层），再将笔杆或其他的工具吧花瓣往内卷，使菊花起来更立体。