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《11.数字变变变》精品教案优质课下载
教学目标：
能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象；
在美术活动中体验造型游戏的乐趣。
教学重点、难点
教学重点：抓住数字的外形特点展开联想，画一幅数字画。
教学难点：数字与物体外形相似度的把握和丰富的联想。
教学准备：
教具：投影机，多媒体电脑，教学用纸； 学具：彩笔，作业本等
教学过程：
兴趣导入:
在上课的一开始先播放动画片《孙悟空大战二郎神》片段，播放的目的是为了稳定学生情绪，
引导课题中的内容——“变”。游戏活动：那孙悟空能变身，我们也来玩一个变身游戏，变数字，请一个同学上来和老师一起变数字，其他同学猜一猜。
引出课题《数字变变变》。
讲授新知:
1、播放数字歌，《像什么》引导学生联想。展示图片让学生联想成数字用联想的方式回忆生活中与数字相似的物体。并请同学扩展想象。
2、试一试：出示数字6让学生尝试将它变成生活中见到的实物，并展示学生作品加以点评。
教师示范6的变形，提问怎么变的，从而引出添画法，并且让学生到讲台在多媒体上进行数字1的添画法的尝试。其他同学在座位上用添画法进行尝试。
教师讲解数字6进行横向添画，并引导步骤，先联想，在按照想象进行添加。
作业练习：
提出作业要求：在0~9中，选择你喜欢的数字进行添画，教师播放背景音乐，在轻松愉快的音乐中进行美术创作，教师巡回指导。
总结：
最后点评，选择几个小组的代表作粘贴在黑板上，让学生进行自评、互评。然后教师总结。
课外拓展：
生活中处处有变一变，展示数字组合成画、拼音变画、汉字变画的图片，拓展学生的思维。
板书设计：