《19.蚂蚁搬家》优质课教案下载

《19.蚂蚁搬家》最新教案优质课下载

一年级学生学习了画人物、火柴人的基础上来学习画蚂蚁这是较容易的，可是由于他们都是独生子女，对于互相帮助、团结合作缺少锻炼和培养，因此设计此课既可以让他们体验到蚂蚁们的集体合作意识，又让他们在亲身体验合作画画中去感受团结力量大，从而培养他们的团结合作的能力。

教学目标

1、认识、了解昆虫的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；

2、树立集体意识，培养学生团结协作精神；

3、培养学生热爱生活的情感。

教学重点：

1、了解蚂蚁的外形、结构特征，创作表现蚂蚁的形象；

2、小组合作创作，明白团结合作的意义。

课前准备：多媒体课件、投影仪、头饰、、学生创作用纸、画板

教学过程：

一、感受体验

1、课前老师在教室门口预设几块大画板，上课时请班上的几个“大力士”帮忙抬到教室后面。

2、教师质疑：有谁仔细观察了这几位同学搬运物体时的形态？

3、根据学生的回答，教师用简笔画的形式快速勾勒“大力士”的动态。

4、采访“大力士”搬运物体的感受。

二、揭示课题

1、过渡：生活中遇到又重又大的货物，我们经常需要同心协力来搬运。在细小的昆虫世界，这样的事情经常发生。

2、揭示课题:蚂蚁搬家。

3、提问:要发生什么事了？

蚂蚁为什么要搬家？

你能说出它的外形特征吗？指名生说。师总结介绍。

三、观察模仿、表演蚂蚁搬家的动态

1、屏显蚂蚁搬家的动态图片，请生观察蚂蚁的胳膊、腿的动作及身体姿态的变化，请个别学生表演蚂蚁的动作，师指导。

2、读儿歌，齐表演儿歌并表演蚂蚁搬家的动作。

师：你们想不想也当当小蚂蚁？