湘美2011课标版《19.公交车上》新课标优质课教案设计

湘美2011课标版《19.公交车上》新课标教案优质课下载

重点：添画公交车的细节、零部件，使公交车更生动。

难点：设计一辆属于自己的公交车。

教学课时：一课时

教学对象：一年级学生

教学过程：

情景创设，引发学习兴趣

师：昨天，老师收到一封神秘的信，你们想看看吗？

生：想

师：来，我们一起来听一下上面的内容。（打开课件展示信的内容）（音频展示）大家好，我叫贝贝，是一辆公交车，来自公交车小镇，我们小镇马上要举办一次造型大赛，离比赛的日子越来越近了，可我还没想好自己的新造型，听说你们特别厉害，能设计很多漂亮的东西，希望你们能帮帮我。谢谢！

师：你们愿意帮帮它吗？

生：愿意。

板书课题：公交车上

引导学生回忆平时生活中所看见的公交车。

（出示图片）课件展示双层巴士、铰接公交车、无轨电车图片，让学生了解公交车的种类同时引导学生在造型创作上有更多的设计。

（出示普通公交车图片）问：你看到了什么？

（出示公交车内部图）问：你看到了什么？

方法探讨、画法指导

师：我们刚才了解了一下公交车的样子，怎么画呢？别着急，先看老师怎么画的。（播放示范画过程）

1.引导学生说出视频中演示的绘画步骤（强调绘画的步骤）

2.提问：在绘画前，说一说你想为贝贝设计一个什么样的造型？

3.提出绘画要求，学生绘画。

绘画要求：本节课我们只需要画它的造型以及“花衣服”。

（播放轻音乐，教师巡视，注意学生的坐姿以及进行指导，拍下造型独特或者画面完整的作业）

交流评价，拓展延伸

1.学生自评作品。