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一年级下册（2013年1月第1版）《21.小树快快长》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法:
①运用各种图形进行创造性树林图画设计，培养学生的审美创造能力及动手能力。
②从撕、拼、贴的过程中，培养想象力，创造力，养成认真作业，细心工作的作风。
3、情感态度价值观:通过制作美丽的树林，激发学生热爱树木，保护树木的情感。
教学重点:
知道树的组成部分，启发学生制作不同形状的树。
教学难道：
采用整体、分开或对称的方法制作一颗完整的小树，并培养学生爱护树木的意识。
教学过程：
情景导入
在一个美丽的森林里住着一群快乐的小动物们，它们一起吃饭，一起睡觉，一起做游戏。突然有一天，他们的家园变成这样了。
（一群小动物哭泣）
小兔子说：“我们的树不知被谁砍掉了，我们没有家了。”
大象说：“我们的家不美了。”
狮子说：“夏天没有树给我们遮阴会很热，冬天没有树我们会很冷。”
小鹿说：“刮风时我们可能会被吹走，下雨时我们还可能会被洪水冲走。”
齐说:“这下怎么办呢？”
师说：“小朋友们你们别着急，我们现在就一起来帮你们种树，重建一个美丽幸福的家园吧！”今天我们就来学习如何剪贴美丽的小树。
二、观察感知
1、想要小树快快长大，我们就要知道树由哪些部分组成?(树冠、树枝、树干）
2、那老师这好多各种各样的树，我们一起来看看，他们的树冠都像数学课中的什么呢？（圆形、椭圆、半圆形三角形、梯形、长方形、）。特殊的（云朵形、扇形、梳子形、心形，水滴形）。
3、树冠的颜色也是五颜六色的，你想用什么颜色做树冠呢？
3、接在了我们来看看树干的形状又有什么不同呢？谁能用动作告诉我（直的或弯的、粗的或细的）
三、观察讨论制作方法
1、每组发样品，老师这有很多做好的小树，你们小组内观察讨论，这些小树都是怎么做出来的？（画、剪、贴、加）