二年级上册（2014年6月第1版）《9.形形色色的背景》公开课教案下载

二年级上册（2014年6月第1版）《9.形形色色的背景》公开课教案优质课下载

教学重难点：

重点：学会运用点、线、面重复排列或组合成图案来装饰画面的背景。

难点：能根据画面主体进背景装饰。学生对色彩的感受能力，学生能否发表与众不同的见解。

教学准备：彩色笔、油画棒、课件。

教学过程：

一、认识画面背景

1、出示一幅线描鱼的作品，今天老师带来了一位小朋友，同学们请看这是谁呀？（小鱼）

师：对，它是一条小鱼，但是，它可不是一条普通的小鱼，它是一位爱幻想的小朋友，它很喜欢旅行，它邀请我们一块去看一看，你愿意去吗？

师：（准备第一幅画）小鱼游啊游，游到了一个地方，可是这个地方什么都没有，小鱼很失望，它觉得这里什么都没有，于是它继续往前方游去，游到第二个地方。（出示第二幅画）

2、小鱼从一个没有图案的地方游到了一个有图案的地方，什么发生了变化？（背景）

师：小朋友看一看是有背景好看还是没有背景好看？

3、小结：今天我们就来学习形形色色的背景。

4、板书课题：形形色色的背景

二、掌握基本画法

1、小鱼继续朝前游去，它又来到这里，你发现了什么？小鱼的身体上有什么特征？总结点元素（展示点图片）。

2、小鱼又来到了一个新的地方，你发现了什么？小鱼的身体上有什么特征？同学们我们以前学过什么线条？总结线元素（展示线条图片）。

3、小鱼继续游，又来到了一个地方，你发现了什么？小鱼的身体上有什么特征？

总结面元素（展示面图片）

三、背景与主体的搭配

（一）欣赏感受，点线面及组合与画面主体的搭配带给我们不同的视觉效果。

1、点的组合使你想到了什么？

2、线的组合使你想到了什么？

3、不同颜色让你想到了什么？

（二）欣赏小朋友的作品：仔细体会这些词句，什么样的背景将画面衬托得更生动、更精彩。

四、创造表现