二年级下册（2013年12月第1版）《6.六面怪脸》优质课教案下载

二年级下册（2013年12月第1版）《6.六面怪脸》最新教案优质课下载

教学重难点：

教学重点：六面怪脸的制作方法。用美术文化学习做背景，设置情境作为兴趣触发点，最主要的还是让学生掌握制作方法，能制作出有一定审美价值的六面怪脸。

教学难点：启发学生大胆地想象、运用多种方法进行创造表现。培养学生创新精神和实践能力是本次课程改革的重点。

教法学法：

情境教学法、图片欣赏法、比较法、示范法。

教学过程：

一、激趣导入。

课一开始，就说明我们今天要开一个“化妆舞会”,我们班的每一位同学都参加，那么，在舞会上我们要准备什么道具呢？引进题目：六面怪脸。

二、欣赏与指导。

了解面具的文化，欣赏中外怪脸图片，（非洲面具、墨西哥针织面具、中国剪纸面具、西藏舞面具等）引导学生总结怪脸的特征，板书：五官突出、夸张变形、色彩鲜明、装饰性强。

三、探索与实践。

1、想一想：“这些面具为什么叫“六面怪脸”？

2、怎样折出六面形怪脸的基本形呢？

课前准备多个范品或基本形让学生小组合作尝试拆开后拼合，尝试自己做，让学生探索六面怪脸基本形的制作步骤与方法，有困难的同学可以在小组内互帮互学解决，还通过教师的示范，多媒体展示基本形的步骤示意图来解决。

四、作品赏析

师生共同欣赏优秀学生作品，教师适时给予解释说明，引导学生大胆创造，并利用好手边的材料。

思考：装饰六面怪脸可以用哪些形式？

总结板书：点、线、动植物或形装饰。

五、创造与表现。

画怪脸：“刚才看了许多怪脸，我们也来创造一个，怎么样？看谁创造得怪诞有趣？还要有一定的表情哟。”

实践：学生制作，教师巡回指导。

提示学生使用剪刀的安全要领，并要使劲压折痕，才能使作业显得更加精致漂亮。

六、拓展与评价。

互相欣赏评价：

1、自我介绍。评评自己的作品的优劣，说说自己的创作经验与感受。