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师梦圆小学美术教材同步湘美版三年级上册10. 花手帕下载详情
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《10.花手帕》优质课教案下载

情感领域:培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。

教学准备:

教师准备;课件、作品、生宣纸、染料等

学生准备;生宣纸或餐巾纸、颜料等

教学过程;

情景导课;

播放<丢手绢>游戏视频,引发学生情感注入。

(让学生边看游戏视频边唱歌,创设轻松的情景。)

欣赏手拍作品,学生给作品起名字,揭示课题。

(学生感受花手帕的对称美感,加深学习的印象。)

板书课题,花手帕。

探索研究;

出示探索研究问题;

花手帕制作用到什么材料?

花手帕上面有什么现象?

制作花手帕的方法步骤是什么?

发给每个小组一方花手帕作品,让学生仔细观察讨论出问题的答

案,教师总结。

(让学生自己探究知识是最有效的方法,它可以培养学生发现、观察、思考、研究等能力。)

师生互动研讨制作方法步骤一:折。;

学生尝试将花手帕上的折痕还原,教师接着启发学生用不同的方

法折叠。

(这一步也是让学生自己研究方法,尝试不同的折法。)

学生尝试制作方法步骤二:染。

了解染缬的分类和历史知识,渗透保护和传承民间艺术文化。