五年级下册《5.图画文章》精品优质课教案设计

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学情分析：

五年级学生具备对文字的欣赏能力,具有一定的想象能力和创造能力。

教学重点: 学习用图画美化文章。

教学难点: 设计的“图画文章”能形象生动的表情达意。

教学过程

一、观察发现、导入新课

1、猜成语。

2、揭示课题：《图画文章》

二、欣赏体会：

1、猜一猜古代象形文字。

2、欣赏版画家徐冰作品。

三、方法探究：

1、观察海报，你是怎么读懂的？有什么特别的地方？

2、观察比较另一幅手写海报，比一比，哪幅海报好，为什么？

3、师小结：像这样巧妙的把图画和文章结合在一起来表达一个完整的意思。就会使海报显得更加美观，新颖，有趣。

因此，好看的图画文章要做到：（1）文字书写工整；（2）图形大小适中；（3）用特征明显的图案替代文字；（4）适当添画背景和边框。

4、小练笔：选择合适的字、词用小图形准确的代替：

我的心愿 光阴似箭 铃儿响叮当

5、还有哪些字或词可以用图案代替？

6、欣赏学生作品：

四、创作表现：

1、出示作业要求：

2、学生制作，教师指导。

五、展示评价：

六、总结全课。