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苏少2011课标版《第十一课水墨游戏》公开课教案优质课下载
教学方式、手段：直观演示法、讲解法、游戏法、多媒体演示法等。
教师准备：课件、宣纸、 毛笔、墨汁、毛毡、国画颜料、调色盘、水桶等。
学生准备：中国画工具材料。教学目标知识与技能目标：了解水墨画的工具、材料及其特点。尝试用毛笔在宣纸上画出不同的笔墨效果。
过程与方法目标：通过认识-欣赏-探究-表现等过程灵活掌握毛笔，体会笔墨的韵味。
情感、态度与价值观目标：在游戏中体验、探索、感受水墨独特语言，体会水墨画独特之美，增强民族自豪感。
教学重难点教学重点：认识水墨画材料，了解水墨画特性，灵活用笔大胆自如变现水墨效果。
教学难点：掌握和控制水和墨的量，学会笔墨的控制方法，掌握笔墨的干湿、浓淡、粗细的变化。
教学设计一、动画导入，营造氛围
播放《小蝌蚪粘妈妈》水墨动画。导入新课。
板书课题：水墨游戏
二、深入探究、玩中学习
1．游戏介绍笔墨跑
①“小墨”跑步
学生：“预备。跑！”
教师用笔饱了水和墨，在宣纸上重重的画一笔，请学生观察墨线的变化。
请同学们说一说：“墨线有什么变化？”学生观察，并举手回答。
师小结：墨线 干枯、浓淡。
【设计意图】一年级学生，年龄小，游戏激趣的方式吸引学生注意力。对水墨感觉好奇，为下面深入学习做准备。
营造：在教室四周挂上水墨画作品。
②听音乐画墨线
学生：“预备！跳！预备！跳”教师听口令画。
③小墨跳芭蕾舞
④小墨嘻唰唰用笔变化中峰侧峰。巩固用笔。
【设计意图】游戏方式把学生快速的感受用笔用墨表现，玩中轻松的学。
尝试用水 灵活把