一年级下册《第12课送你一个书签》新课标优质课教案设计

一年级下册《第12课送你一个书签》新课标教案优质课下载

【教学准备】课件、书签（实物）、卡纸、彩笔、剪刀、细彩绳等

【教学时间】共1课时

一课时

【教学过程】

一、情境导入、激发兴趣。

师：今天在正式上课之前，老师先请你们玩一个“寻宝游戏”，老师在你们其中的某一本书里藏了一个小宝贝，请你们在自己书里翻翻找找，看看谁能找到这个宝贝。

（学生翻书寻宝）

师：请找到宝贝的这位同学猜一猜这个宝贝是什么？（书签）

师：对了，它就是书签。那谁知道书签有什么用处呀?(学生举手发言，帮助自己看书记住看到的那一页，很漂亮可以当礼物送给别人。PPT总结)

教师小结：同学们知道的可真不少，你们看，把书签夹到书里面，露出它的小尾巴，合上书，顺着小尾巴的位置，很快就找到这一页了，是不是很方便啊?有了它不仅翻书方便许多，而且漂亮的书签还可以用来欣赏和收藏，或是作为小礼物送给别人，多好啊！今天我们就来学习13课《送你一个书签》。（板书课题。）

师：老师今天呀准备好多小书签，就是来送给你们当中课堂表现最好的小朋友的，老师要看看谁能得到老师的礼物。（鼓励学生在课堂中积极表现）

二、欣赏书签、了解书签。

1、材料多种多样

师：其实书签2000年前就已经有了，当时的书签是用象牙做的（用课件展示象牙书签），非常昂贵，只有那些有钱人才用得起。随着社会的进步，科技的发展，书签的样子和所用的材料都发生了很大的变化。你想知道现在的书签是用什么材料做成的吗？请看大屏幕（PPT展示各种材料的书签）

师：这么多的书签漂亮吗？从这么多形形色色不断变化的书签中不难看出，由古至今的人们是多么的爱书、爱读书，也证明了读书的重要性，你们爱读书吗？读书有什么好处？（请学生大胆说一说）

教师给出两句名言，加以简单解释：“读书百遍其义自见”“读万里书行万里路”

2、纸书签的不同形状

师：在各种材料的书签里，纸制的书签是最常见的，也是最常用的。纸书签我们自己也能做，而且可以根据个人的兴趣爱好，做成各种样式的。如果让你来设计一个小书签，你会设计成什么样的形状呢？（小朋友列举）刚才小朋友们列举了很多形状，但是你们大多数讲的都是几何形，那么除了几何图形以外其他有趣的图形有哪些呢，我们一起来看一下。（通过PPT进行展示，简单归纳，动物形、物体形、植物形等等。）

请小朋友根据自己的想法在卡纸上完成一个形的设计，并剪下来。

3、书签的大小

师：书签是不是随便做多大都可以呢？书签既不能太大也不能太小，太小放在书里不容易找到，太大了又不利于书的存放，所以书签的大小要合适。所以设计的时候还要考虑它的大小。

三、书签的制作。

师：除了有不同的形状之外，书签上通常会有一些装饰，让它更漂亮（比较PPT里的三张书签，请学生概括书签上的装饰内容）

（拓展讲一讲其他有纪念意义的装饰内容，如：故事主人翁、著名建筑、历史名人等）

师：老师自己事先已经装饰好了一个书签（狮子形状）大家帮我看一看，它是不是少了什么？（学生很自然地发现少了尾巴）对了就是它的尾巴，那尾巴要装在哪里？怎样装呢？（细致地讲解穿细绳的方法）