二年级上册《第8课小挂件》公开课教案下载

二年级上册《第8课小挂件》公开课教案优质课下载

技能目标：学会小挂件的制作方法，注意安全使用。

情感目标：引导学生欣赏小挂件，感受小挂件营造的气氛，培养学生美化生活的能力。

教学重点：让学生深入感知“二方连续”与小挂件的关系，体验

画画贴贴、剪剪接接、挂挂玩玩的美术创作活动。

三、教学难点：“小挂件”连续的方法和串联的方法；能合理巧用废旧材料。

四、教学准备

教具学生准备：彩色纸、针线、透明胶、胶水、小石子、落叶、果核、吸管、纽扣、贝壳等工具材料。

五、教学过程

5教学活动

活动1【导入】利用视频回顾上节课内容并导入新课

师:今天有一些小伙伴和我们一起上课。最近,它们发生了一件事。

有一位卖帽子的老爷爷经过他们住的地方时,这群小猴和他们开起了玩笑。看,它们和帽子跳起了有趣的舞蹈。这是我们上节课学过的什么知识?

生:二方连续

师:看来大家对上节课知识掌握的很好，这节课老师给大家带来了一些材料看看都是些什么？

生：瓶盖、纽扣、毛线、树叶、吸管、贝壳、雪糕棍、果冻皮、饮料瓶、丝带、海绵纸、玉米皮、塑料袋、皱纹纸等

师:老师准备的材料丰富不？这些都是我们生活中很常见的没用的东西,你能用这些材料在桌上拼一拼、摆一摆,让它们成为一组二方连续图样吗?开始看谁摆的又快又漂亮。

生制作二方连续。

师：哎看了大家摆出一个个漂亮的图案老师也有一种想法，我这有一条毛线，我要把这些摆好的图案连起来，然后系上一个蝴蝶结，最后把它挂在脖子上。变成了什么？

生：项链

师：对小项链漂亮吗？

生：漂亮

师：同学们其实像这样的小装饰品还有很多，让我们一起来看看都是些什么？（汽车挂饰、手机链、手链、风铃）

师：你觉得这些挂饰在我们生活中有什么作用呢？

生： 发散回答

师:这些挂件在生活中不仅具有美化生活的作用，而且表达了人们对平安、幸福生活的一种向往。是的,像这些漂亮而且可以悬挂穿在一起用来美化生活的小装饰品。老师给它们取个好听的名字《小挂件》板书