二年级上册《第8课小挂件》精品优质课教案设计

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教学重点：

让学生充分体验画画贴贴、剪剪接接、挂挂玩玩的小挂件制作活动。

教学难点：

用不同废旧材料设计有个性的小挂件，掌握用不同材质的小挂件串联方法。

教学过程：

一、激趣导入

老师出示带的小挂件挂在黑板上。

导入课题《小挂件》

二、深入学习

1、在生活中，只要你稍加留意，你就能找到很多不同的小挂件。这些挂件在生活中不仅具有美化生活的作用，而且表达了人们对平安、幸福生活的一种向往。

汽车中的“一路平安”挂件表达了人们对平安的向往；过年时挂的一些红色的中国还有很多，如：手机挂件、钥匙扣等。

成串的挂件做起来一点也不难？它的关键在于基本形的制作，基本形可以是任何图形，有小朋友愿意上来剪一个对称图形给大家看看吗？

小朋友操作

老师现在把纸多对折几下再剪（老师在实物投影仪上示范）这么多爱心可以剪大一点可以剪小一点。

2、怎么把它们串起来好看呢？请小朋友过来合作。

师生互动，可大小隔开放。

3、穿一个成串的挂件方法很多，可以用毛线穿，还可以用订书机，对我们来说最简便的方法是用双面胶粘起来。

三、尝试练习

师：一些不起眼的废旧材料还能做出这么有趣的挂件。现在请小朋友们两三人一起合作设计出不同的小挂件。

学生制作，师巡回指导。

四、展示作品

教师点评

总结拓展：生活中的美无处不在，只要我们拥有一双发现美的眼睛，拥有一双创造美的小手，就能发现并创造出美的事物。