三年级下册《第11课干干家务活》集体备课教案设计

三年级下册《第11课干干家务活》集体备课教案优质课下载

（3）情感目标：培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。

2、教学重难点

教学重点：选择一个最有趣的做家务的场景画出来。

教学难点：线条的灵活运用。

3、课时：1课时

二、教学过程设计

课前准备：

教师收集有关做家务的录像，制作人物动态的画面，电脑，实物投影仪等。

提前一课时布置学生帮家长干一些家务活，体验生活的乐趣。仔细观察家中人做家务活时的神态、动态、环境等。工具材料可选择使用，如水粉颜料、水彩笔、油画棒、铅笔等材料。

教学思路：

1．谈话导入：

你做过家务活吗？在家的时候你会帮爸爸妈妈做家务吗？

2、闭上眼睛思考一下，你在家里都会做哪些家务活，是和爸爸妈妈一起做的吗？还记得当时家里的样子吗？（学生谈论）

帮爸爸妈妈、爷爷奶奶做家务是我们应该做的事情，这是个温馨的场景，请三个学生上台来表演扫地。教师示范标准姿势。

3.欣赏别的小朋友干家务的图片和范画。

你来说说书上的图画上的场景你见过吗？

你能说出他是用什么工具或材料表现的吗？

你最欣赏的是什么地方？

5．作业要求：

用线条写生法来表现做家务时的情形，做到结构准确，线条生动，流畅。

用线条写生法来表现一个最有趣的场景，注意一下人物和劳动工具、环境的大小比例，做到特征明显，线条流畅，作业整洁。

板书设计：

干干家务活

工具 人物 动作 背景

范画范画