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师梦圆小学美术教材同步苏少版三年级下册第12课 装饰瓶下载详情
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苏少2011课标版《第12课装饰瓶》新课标教案优质课下载

三年级的孩子喜欢动手,对手工操作的课程充满了好奇,他们的求知欲特别强,对于这一类的课会很感兴趣,好好地利用这一点,就能实现理想的课堂教学。

教学方式、手段:

  1. 采用丰富的图片、视频、教师示范和实物欣赏,感受“装饰”给瓶子带来的美感。

2. 欣赏彩纸剪贴,利用彩色橡皮泥粘贴做浮雕效果,瓶子内填充装饰,并利用瓶子的特殊造型进行夸张处理。本课主要采用彩绘的方法对瓶子进行装饰美化。

教师准备:PPT课件、废旧瓶子、彩纸、双面胶、工具彩色橡皮泥、展台、操作板等。

学生准备:废旧瓶子、彩纸、剪刀、固体胶、水粉绘画材料、工具彩色橡皮泥等。教学目标知识与技能目标:感受辨别瓶子的不同材质,运用一些身边能找到的装饰材料,把普通的瓶子装饰成可以欣赏的工艺品。

过程与方法目标:了解彩绘瓶子的基本方法,强调装饰趣味。

情感态度与价值观目标:让学生感受以瓶子为装饰载体的变废为宝的巧妙设计方法,感受作品完成后带来的成功感和愉悦感。教学重难点教学重点:通过欣赏装饰瓶的图片和老师的绘画示范,感受瓶子装饰美及其创意,培养学生热爱生活,美化生活的优秀品质。

教学难点:利用不同材质、形状和色彩的瓶子,通过构思和利用身边容易找到的材料,对它们进行加工美化,完成有创意的个性作品。教学设计一、导入阶段

  1. 师出示一个普通的瓶子,请同学们一起来看看老师手上拿的是什么。

 生:一个普通的瓶子。

 师:有谁知道它是用来装什么的?(装水)

  2. 师请一个小朋友上前来摸摸,体会有什么感觉,看看是什么材料做的。

 生:摸上去很光滑,还会发出吧嗒吧嗒的声音来,它是一个玻璃瓶子。外形是圆柱体的。

 师:生活中的瓶子各种各样,它们的形状、大小和材质也根据实际需要各不相同。老师这里就收集了很多不同的瓶子,等一下请小朋友们上来找找哪些是玻璃瓶,哪些是塑料瓶,以及这些瓶子的形状好不好看。

师:一般我们用剩下的瓶子是怎样处理的呢?

生:卖给收旧货的师傅,或者再一次用它来装东西。

3. 师:小朋友肯定心里在想老师给我个瓶子干什么呢?下了课我就扔到垃圾桶去。可是当我们看了这组图片,同学们还会把瓶子扔掉吗?(点击课件,出现彩纸剪贴装饰瓶子的画面。)

总结:原来被我们装饰过的瓶子,真的很有趣儿呢!今天就让我们来学习第12课“装饰瓶”。(板书)

设计意图:这一环节主要是让孩子接触瓶子,了解不同瓶子的材质和造型,通过展示经过装饰的瓶子激发孩子的创作欲望。

二、讲授新课

1.一组彩纸粘贴的图片欣赏。

师:同学们能看出来,这几件作品是用了哪些材料来装饰美化瓶子的吗?

生:彩纸剪贴装饰。

师:请小朋友说说你比较喜欢哪一个,它是怎样用彩纸剪贴装饰的?