三年级下册《第15课怪兽奇想》优质课教案设计

三年级下册《第15课怪兽奇想》教案优质课下载

2播放《怪兽大学》预告片

二 激趣导入

（上课铃响，师生问好）

师：同学们，刚刚我们观看的是《怪兽大学》的片段，你们喜欢里面的怪兽吗？

生齐答：喜欢！

师：今天我们学习《怪兽奇想》（板书）这一课，让我们一起去认识这些充满奇思妙想的小怪兽！

三 了解龙的图腾

1师：同学们，你们知道古代人是怎么创造怪兽的吗？

生：不知道。

师：我国古代最有名的怪兽是谁？你们知道吗？

·PPT出示“龙”的图片

师：那就是龙！它象征着吉祥、富贵，还有权利！

2师：在龙身上你们可以找到其它动物的特征吗？

生：由鹿角、鱼鳞、蛇身、鹰爪、牛耳、骆驼的头组成的。

师：同学们说的都非常好！也就是说龙是由各种动物的一部分组合（板吸引学生注意力，引导学生进入上课状态

教 学 过 程书）而成的。充分体现了我国古代劳动人民的奇思妙想。

四 认识民间艺术

1 师：那么创造怪兽还有哪些方法呢？

接下来我们再来看看这位小怪兽，大家认识他吗？

·PPT出示卡通大象的图片

生：是大象！

师：他是大象吗？可是他和“他”不完全一样啊！

·PPT出示现实中大象的照片

师：同学们，你们仔细看一下，他们之间有什么区别？

生：卡通大象的鼻子非常长！身体非常圆！耳朵特别大！粉红色的！