苏少2011课标版《第3课车（一）》公开课教案下载

苏少2011课标版《第3课车（一）》公开课教案优质课下载

不同种类汽车的外形特点及表现。

教学课时：1课时

一、创设情境，导入新课.

1、猜谜语：老师这有一个谜语，看看谁能猜对。

多媒体出示谜面:

师：真棒，就是汽车，大家都猜对了。同学们喜不喜欢各式各样的小汽车啊？你见过什么样的汽车？它有什么作用？

二、讲授新课。

1、师：同学们今天很幸运，会展中心有个车展，我们一起去看看吧！同学们要遵守那里的规定，在参观的时候要安安静静，有问题要举手，能做到吗？

师：同学们知不知道世界上的第一辆汽车是谁发明的？（多媒体出示图片）很少人会把这张照片和汽车联系起来。但是，这的确是世界上第一辆汽车，全手工制造。

2、师：“除了刚才同学们看到的汽车，同学们想一想你还见过哪些汽车？”

老师也收集了我们生活中有很多有趣的创意车。（多媒体出示图片）

3、欣赏了这么多车，发现它们有什么共同的特点？

如：车身、车门、灯、保险杠、车轮等。

我们一起来看看汽车的结构（出示图片）

5、了解这么多汽车知识，我们知道怎样来画汽车呢？（出示图片）

6、汽车发展到今天不仅作为一种交通工具，还有很多新的功能，比如：

生活中还有很多有用途的车请同学们举例说一说。

汽车给人们的生活带来了方便，但同时也带来了很多不好的事情。谁知道汽车都给我们带来了那些不好的事情.

那我们应该怎么办呢？我们可以设计什么车来解决这些问题？

.......

有了同学们的这些好的想法，未来我们的车就会变得更加的环保，更加的安全。

三、学生完成作品。

师巡回指导。

四、展示、评议作品。

请一位汽车设计师向全体同学介绍自己的作品。