四年级下册《第1课色彩的对比与和谐》新课标优质课教案设计

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2.教学重难点：

教学重点：认识和理解色彩的对比与和谐，学习调配对比色与和谐色，并运用对比与和谐的原理进行装饰美化。

教学难点：运用色彩的对比与和谐进行调配与把握，使色彩表现时生动而统一。

3.教学准备

教师准备：互动媒体课件、水粉颜料、调色盘、水杯、水粉笔、铅画纸、抹布、实物展台。

学生准备：上色工具、勾线笔

4.教学过程

　　1. 屏幕：三原色。

师：我们曾经学过不少关于色彩的知识，那你们还记得我们曾经学过的三原色吗？

生：记得。

师：是哪三种颜色呢？

生答，师点击出三原色的色块。

　　2. 三原色的调色。

师：三原色的相互调配下，又可以调出很多其他的颜色，红黄可以调配出什么呢？红蓝可以调配出什么呢？黄蓝可以调配出什么呢？依次相互调配之后，一组色相环便出现了。

　　3. 对比色与和谐色。

师：在色相环中，你觉得哪些颜色看上去比较相像？请你上来把这几块颜色挑选出来好吗？

生：屏幕操作。

师：有没有其他意见，也可以上来选出你认为比较接近的颜色。

生：屏幕操作。

师：两位同学挑出了两组颜色，这两组颜色确实比较相似，比较接近。于是，我们将颜色相貌接近的色彩称之为“和谐色”。

板书：和谐色。

师：看着这两组颜色在色相环中的位置，同学们有没有发现它们有个共同点？

生：在色相环中的位置都挨得很近。

师：挨得近的颜色会显得比较相似，我们称之为“和谐色”。可如果挨的比较远的颜色呢，它们之间的差别如何呢？

生：差别很大。（边说边拖拽对比色）