四年级下册《第1课色彩的对比与和谐》新课标优质课教案设计

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二、学习内容?

教学重点：认识和理解色彩的对比与和谐,学习调配对比色与和谐色,并运用对比与和谐的组织原理进行造型活动,激发想像力和创造力。?

教学难点：对色彩对比与和谐通缉原理的理解、把握；创作时恰当地运用组织分配的方法，表现生动与统一。?

课时:?2课时?

课前准备：?

教师准备：多媒体演示、水粉颜料、笔、调色盘、铅画纸等。?

学生准备：色彩丰富的日常生活用品或学习用品、水粉颜料、笔、调色盘、水罐等。

?三、教学思路：

?第一课时?

（1）引导阶段（感知与体验）?

复习三原色和三间色知识。?

游戏：教师取出一种三间色，学生要拿对相对应的两种原色。?

给`6种颜色排排队、将红、黄、蓝、橙、绿、紫`6`种颜色按一定的规律和顺序排队。?说一说排序的理由。?

教师小结：靠一起的颜色很相近,很协调,距离较远的颜色反差较大,对比较强.?

（2）发展阶段(观察与探究)?板书归类归纳:?

对比色:红和绿、黄和紫、蓝和橙。?

协调色：蓝和绿、红和橙、紫和红等等。欣赏多媒体演示的一组图片，谈谈画面的色彩，以及给你的感觉。?

展开小组讨论，教师揭示：红和绿、黄与橙、绿与紫是对比色，对比使画产生很强的活力和跳跃感，给人鲜明、刺激的感觉。?

蓝与绿、红与橙、紫与红、黄与绿等是和谐色，给人和谐、愉悦、层次丰富的感觉。?联系日常生活，找一找身边的对比色与和谐色。

（3）练习阶段（创作与表现）?用水粉色调配几种对比色和协调色。?

（4）拓展阶段（评价与展示）?介绍自己的作品。?

其他同学谈一谈对其画面色彩的感受。?