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《第4课纸卷魔术》集体备课教案优质课下载
教学准备：
教师准备：电脑课件、各种纸、剪刀、双面胶等制作材料工具。
学生准备：各种纸、剪刀、双面胶等制作材料工具。
教学目标：
1.认知目标：运用色纸和各类废旧纸张，通过卷、贴、绘画等方法进行立体造型活动，掌握设计、制作的方法，体验制作的乐趣。
2.技能目标：通过卷、剪、折、贴等练习，使学生进一步学习纸卷造型技能技巧。在创作中培养学生的概括能力空间想象能力，创作性思维的能力。
3.情感目标：通过纸卷造型的设计与制作，培养学生的动手动脑能力，以及热爱生活的美好情感。
教学重点与难点：
教学重点：通过卷、剪、折、贴等技巧制作一个纸卷造型。
教学难点：启发学生大胆想象，设计一个富有个性的纸卷作品。
教学过程：
1.新课导言：
老师这里有一张普普通通的纸（举起纸），谁（举手）有办法不用任何辅助物就能让它站起来？
学生回答，教师演示折一下，卷一卷
师:折一下，站起来啦，卷一卷，变成一个纸卷，它也站起来啦，站起来之后他能变成什么？
按顺序拿出课前准备好的纸卷作品鳄鱼、奶牛、狮子、老鼠，让学生说这些作品是什么小动物
师：今天我们就来学习用纸卷变魔术（板书课题：纸卷魔术）
2.新课讲授：
同学们刚刚一眼就认出老师变的是哪些小动物啦（PPT四种动物的图片）
师：谁能告诉老师你是根据什么特征辨认出它是奶牛（举起奶牛纸卷作品）的呢？
学生回答（白色的皮肤和黑色的花纹，大鼻子，牛角）
师:老鼠的特征?(尖尖的脸，圆圆的耳朵，长长的尾巴）
同学们回答的非常准确，我们在用纸卷变魔术时，既要根据所要描绘事物的特征，还要加上自己大胆的想象力，这样才能创作出生动形象的纸卷作品。
（大屏幕播放四个纸卷魔术作品的图片）
师：谁来说一说你最喜欢哪一幅作品他是用什么材料制作的?(板书：材料）