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五年级下册《第9课我设计的图书封面》精品教案优质课下载
二,教学重点:学会自己设计图书封面
教学难点:领略不同的设计风格,培养艺术情感.
三,教学准备:师生共同准备:各类设计风格的书籍,各种绘画的工具
四,教学过程:
一,复习引入
师:生活中,我们时时与书相伴在一起,能谈谈你对书的认识吗?
生回答
师总结:书是知识的海洋,是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友,只有读书才能让我们更加聪明有智慧.
师:你去书店或图书馆借书,拿到一本书时,最先映入眼帘的是书的哪一部分?为什么?
有人说:只要书写得有趣,封面好不好看并不重要.也有人说:只要书封面吸引人,无论什么书都畅销.你们有什么观点?请大家分组讨论.
生回答
师:小结:有位作家说过一本书就是一个人,而封面则无异于一张表情丰富的的面孔.这张面孔时而天真烂漫,或朴实敦厚,或艳丽迷人,或神秘冷竣,所以说一本书不仅有好看的内容,还要有好看的封面设计,这样才能给读者的第一眼以较深的印象.
师:那么怎样设计一个独特的封面呢?
设计封面时要注意那些方面的内容呢?
这就是我们今天要学习的内容.()板书:我设计的图书封面
二,新课讲授
一,合作交流:师:那谁知道封面有哪几个部分组成?请大家把自己最喜欢的一本书拿出来看下.图片展示:一本图书让学生讨论.
生回答:书名,作者,出版社名,图画,还有色彩
师总结:
二,讲解新知
封面设计三要素:
1文字:书名,作者 ,出版社名
2色彩:色彩要求鲜艳,强化视觉效果,同时要具有装饰性
3图案图画,抽象,具象,手绘,摄影
图画的表现方法各不相同,让我们仔细的探究一下其中的奥秘,请同学们讨论有什么不同?展示图片,学生讨论回答