《第10课我做的图书》精品优质课教案设计

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重点

难点

教学重点：学会各种制作的方法。

教学难点：根据不同的书本内容，选择合适的方法表现内容。教学

准备教学准备：

师：典型的立体书籍和相关图片，ppt

生：剪刀、双面胶、各种制作材料等

教学

过程

游戏导入

摸一摸

师：看一看我们墙上的这些美丽的书籍封面，都是我们上节课的成果，请同学们给自己一点掌声。

生：

师：老师这里还有两个书籍的封面设计，请一个同学闭着眼睛，上来摸一摸？其他人我们要监督她，看他有没有把眼睛闭起来了。

生：

师：你能感觉到他们分别用了什么方法和什么材料做的吗？

生：参与活动，回答问题。

2：说一说

师： 请你比较一下，这两本书的不同，说说你更喜欢哪一本？为什么？比如说阅读时候的感受，书籍的材质？

生：

教师小结：立体书在我们的生活中越来越普遍，这种立体书只要是针对儿童的，所以这种立体书又叫做儿童立体书。

【设计意图】

以游戏的手段，不仅可以和上节课的图书封面衔接起来，而且可以激发学生的兴趣，使学生理解了立体书和平面书籍的材质和制作方法的区别，为下面课程铺垫。

二：新授课程

1：了解书籍的历史