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苏少2011课标版《第7课美丽的园林》集体备课教案优质课下载
【教学目标】
1.通过大量图片及视频欣赏，使学生对中国古典园林的建筑艺术有基本的了解。
2.通过对水绘园组成元素的分析研究，总结出南方园林的精神内涵，提高对中国古典园林的欣赏能力，并学会用线描的方法绘制园林一角。
3.通过绘制园林个性门票主景，增强学生的审美感受，提高民族自豪感，激发学生对乡土美术文化的热爱。
【教学重点】
在如皋水绘园的欣赏与分析中了解南方园林的艺术特点，并进行园林个性门票主景绘制。
【教学难点】
能运用线描等多种技法熟练的绘制园林风景，表现出中国古代园林的意境。
【课前准备】
教师：备课、 PPT、资料准备及教具、绘画制作工具材料等。
??学生：预习教材、收集园林资料、绘画工具材料等。
【教学过程】
课前安排
播放如皋水绘园视频。
设计意图：运用学生熟悉的园林视屏，营造园林学习的热情。以水绘园为主线贯穿课堂始终。
问题导入
1.猜一猜
刚才同学们欣赏了一段园林的视频，大家猜猜看，这是什么地方？
2．今天，让我们一起走进美丽的园林。点题——美丽的园林（板书）
设计意图：通过问答方式，让学生明确本课学习主题。
园林初探
1.教材学习
请同学们把书打开，看看书中介绍了哪些园林。你对哪个园林印象最深？（师生问答）
2.探究汇报（出示东西方园林图片）
西方园林：装饰性为主，形式感强。从西方的油画我们也可以看出西方人的审美偏向于形式美。（板书：形式美）