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岭南2011课标版《8.漂亮的挂盘》教案优质课下载
2.过程与方法：在创作中懂得运用鲜明的色彩、夸张的手法设计装饰挂盘，感受各种材料不同的设计与制作方法及不同的美感。
2学情分析
情感目标：感受“美术与生活”的关系，体会“发现美、创造美”的乐趣。
3重点难点
教学重点：能运用均齐式、平衡式的纹样设计装饰挂盘。
教学难点：能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合的纹样装饰挂盘。
4教学过程
4.1 第一学时
教学目标
1.知识与技能：①认识挂盘的功能与艺术性。
②感知均齐式、平衡式图案设计的纹样挂盘。
③能运用“均齐式”或“平衡式”构图形式装饰挂盘。
2.过程与方法：在创作中懂得运用鲜明的色彩、夸张的手法设计装饰挂盘，感受各种材料不同的设计与制作方法及不同的美感。
重点
能运用均齐式、平衡式的纹样设计装饰挂盘。
难点
能运用明快的色彩和简练、夸张的手法设计适合的纹样装饰挂盘。
?教学活动：
一、创设情境：
师：同学们，首先让我们来看了一下这几张图片，在房子里，那些物品最吸引你？
生：碟子。
师：对，是艺术挂盘。掌声送给他。碟子在生活中一般用来做什么呢？
生：装菜。
师：你真会回答。这三张图片的碟子用来做什么了呢？
生：装饰、美化的作用。