《第7课美丽的·孔雀》精品优质课教案设计

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教学难点： 孔雀的装饰及立体孔雀的制作。

教学用具： 有关孔雀的图片、课件、演示用具。

教学过程： 一、组织教学 摆放用具，稳定学生情绪。

二、舞蹈导入 同学们，今天管一宁给大家一支具有傣族风味的舞蹈，大家想不想听一听、看一看？好，那下面就让我们来欣赏月光下的凤尾竹。 播放课件歌曲。

师小结：同学们，老师想问大家刚才管一宁跳的是什么舞蹈啊？孔雀舞，好这节课就让我们一起走进孔雀的世界，出示课题：《美丽的孔雀》

三、讲授新课

1、同学们，你们都见过孔雀吧？都有什么样的孔雀呢？简单的说就是孔雀的种类有几种？

师总结：（蓝孔雀 绿孔雀 白孔雀）

孔雀被视为“白鸟之王”是最美丽的观赏鸟，是吉祥、善良、华贵的象征，羽毛用来制作各种工艺品。孔雀是世界上价值极高的珍禽之一。孔雀有三种：一种生活在南亚，叫蓝孔雀。另一种生活在我国的西双版纳和东南亚，叫绿孔雀。还有一种白孔雀，是印度孔雀的变异。

2、孔雀开屏的原因

老师还有一个问题问大家，你们都知道孔雀开屏好看，那你们知道孔雀为什么开屏吗？

其实啊，孔雀开屏的真正原因是为了防御、求偶。

孔雀开屏是为了保护自己，在孔雀的大屏上，可以看到五色的金翠线纹，这种斑纹就像一只大眼睛。一旦遇到敌人而又来不及逃避时，孔雀便突然开屏，然后抖动它“沙沙”作响，很多眼状斑随之乱动起来，敌人畏惧这种“多眼怪兽”也就不敢贸然前进了。

能够自然开屏的是雄孔雀，符合大自然的规律。孔雀中雄孔雀比较美丽，而雌孔雀却其貌不扬。春天是孔雀产卵繁殖的季节，于是，雄孔雀就展开它那五彩缤纷色泽艳丽的尾屏，还不停的做出各种动作，向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此来吸引雌孔雀。

四、观察孔雀

1、小朋友你们最喜欢孔雀的哪个部分呢？

欣赏多媒体图片（头、颈、身体、尾屏、、、、、、）

2.观看孔雀图片（多媒体） 从整体到局部。 （1）孔雀开屏时的整体图片； （2）羽毛的图片； （3）羽冠的图片； （4）头部、嘴部的图片； （5）身体的图片； （6）脚的图片； （7）一群孔雀的图片； 问题： （1）各部分有什么特点？谈谈欣赏后的感受。

总结：同学们，我们都知道孔雀最美丽的是那一身漂亮的羽毛，特别是在开屏以后，它的羽毛色泽鲜艳，纹样且有对称美。

3.欣赏书中作品。

（1） 小组互相讨论书中作品的制作方法。 （2）你准备怎样制作？

四、学生创作： 1.从以上图片中观察特点，谈自己的制作方式。自由分组。 2.小组竞赛的形式 ①剪贴；②彩泥；③立体或半立体制作； 可自己完成也可二至三人合作完成。

五、动动手 学生制作，教师个别辅导，适时点评。

六、作品评价 1.评价：展示全班学生作品，让学生自由选择优秀作品，给予评价。 2.说一说，哪里最吸引人，为什么。 3.教师作总结，师生共同评选出本节课的孔雀之星。