人教2011课标版《第13课彩线贴画》集体备课教案设计

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三、教学目标

这一册是新课标实验教材，根据新课标对小学美术教学提出的“既重知识与技能，又重过程与方法，更重情感态度价值观”；“既强调发展学生的个性，又主张合作与探究”等方面的要求，我为本节课的教学制定了以下目标：

1、知识与技能：通过本节课学习，让学生了解绒线贴画的基本制作技能，在制作绒线贴画过程中，学习各种绕线的艺术表现手法。

2、过程与方法：学习造型的方法，通过教学，利用彩色毛线贴画的方法，创作出丰富的作品。

3、情感和价值观目标：培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度以及热爱传统文化的情感，培养学生的审美情趣和创造美的能力。

四、教学重点

用毛线的缠绕方法，制作出丰富的作品。

五、教学难点

把握彩色毛线缠绕的技巧，拼贴出有创意的绒线贴画。

六、教具预备

彩色毛线、双面胶、纸、剪刀、水彩笔等制作贴画的工具。

七、教学过程

（一）引导阶段

1、欣赏动画视频，揭示课题。

师：今天老师给大家带来了一段非常好看的短片，

请欣赏。

播放视频动画《城市日记》。

生欣赏。

师：你们有没有发现短片中的形象是用什么材料制作的？

生: 彩线。

师：原来彩线可以做成这么多有趣的形象，这节课我们就来学习《彩线贴画》。

师板书课题

2、教师出示彩线贴画，让学生感受其特点。

师：彩线贴出来的画与平面的画有什么不同呢？

生：彩线贴画比平面的画要凸出来一些，看上去有一定的立体感，很有趣。