人教2011课标版《第14课立体的画面》优质课教案下载

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三、 讲授新课：

1、 通过猜书名这个游戏同学们知道封面上的图案和书名是相照应

的，（屏幕展示）封面包括书的最前一页封面和最后一页封底。老

师给你们准备了一些图书，给你们 1分钟的时间来观察这些书的封

面，思考它们是由那几部分组成的？（学生回答）

教师板书：文字、图片在封面上，图案就是图片的内容要尽量与书

本内容相对应。条形码是所在书的档案，它和标价在封底的靠下的

位置。

2、 同学们观察得非常仔细，知道了书的封面是由这五部分组成的。

接下来老师要考考大家掌握的情况，老师这里有一本书的封面，但

上面什么也没有，老师给你们一分钟的时间，小组内讨论一下在哪

加上刚才提到的那五部分。

谁能上前来，告诉大家你们讨论的结果的？

3、同学们找得真好，接下来请大家看老师用这几部分怎样为一本书

设计封面的，同时看老师在设计封面时共分为几个步来做的。

教师边示范边讲解：第一步构思，老师给什么书设计封面好呢，

当我看到同学们那么好动好唱，我想就为音乐书另外设计一个封面。

第二步，给封面设计文字和图案。书名也就是我们说的文字要设计

的醒目、易读，请同学们想一想，给这本书配上什么样的图案合适

呢？（学生发言）同学们看老师设计的图案能不能体现音乐的特点？

在设计封面时，除了用绘画方法以外，还可以用粘贴和拓印的方法。

（粘贴电子琴）（生答）然后在书封面的另一页也就是封底的下方，

老师再加上条形码和书的标价。最后一步，整理，请同学们看看老

师设计的封面还有哪些地方还不美观（学生发言），老师再进行补