人教2011课标版《第16课家乡的桥和塔》精品优质课教案设计

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教学重点与难点

重点：观察分析桥各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，能设计一新颖的桥。

难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的桥。

三、教学流程。

（一）情境导入

1、猜谜语。

谜题：驼背老公公，趴在河当中，背上有人行，腹下也可通。 （打一建筑物）

谜底：拱桥

2、同学们你们在生活中还见过哪些桥呢？

3、观看关于桥梁的视频。

边看边思考：在视频里哪座桥给你留下了深刻的印象，谈谈自己的感受吧？

欣赏了各种不同的桥，今天就让我们一起走进的桥的世界。

3.上节课老师布置了让同学们收集关于不同桥梁的资料，不知道大家完成的怎么样了？现在我们就来玩一个游戏，每一张图片的下边都有一个关于桥的问题，看看我们哪一组的同学答得最好。

（二）探究分析

1、 说一说这座桥是由哪几部分组成？（桥墩、桥台、桥栏）（让学生了解桥的结构）

2、和普通的梁桥或拱桥相比，斜拉桥在外形上有什么不同？（索塔、缆索）

3、双层桥的设计有什么特点？

拓展设计思路

1 、欣赏同龄人的作品，了解设计图的画法。

2 、如果你是设计师，你想设计一个什么样的桥？它有什么特别的地方吗？ （分组讨论）

实践探究

下节课要用雪糕棒搭建桥的模型，所以本节课要在各小组内征集桥的设计方案。 大家有信心拿下这次设计大师奖吗？

设计要求：

创作，支持原创。

创意，美观实用，功能独特。