《第10课我是汽车设计师》优质课教案下载

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3、培养学生的热爱生活及环保意识。

【三】、教学重难点：

教学重点：通过对汽车结构、功能地初步认识，指导学生设计汽车草图。

教学难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征，设计出功能齐全、安全性高、新颖独特的作品。

【四】、教学准备：课前欣赏汽车、有关范例、课件、绘画工具等。

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【五】、教学模式：视频导入—探究归纳—讨论构思—创作实践—设计展示—拓展延伸

一﹑视频、谈话导入：

播放视频《变形金刚—大黄蜂》短片。

师：在视频中你都看到了谁？

生：变形金刚---大黄蜂。

师：今天老师就把他请来了！那大黄蜂是什么变形而来的呢？对了，就是汽车。今天我们就一起来设计汽车，当一回汽车设计师（出示课题）

师：要想成为一名出色的设计师，首先要对汽车有所了解，请大家先观察一下模型，他们都有哪些部件及构造？

生：我知道汽车上面有车门、车厢、车窗、反光镜、散热孔、方向盘、驾驶室、座椅、车灯、、、、、、

师：同学们观察的真仔细。

二、讲授新知：

1、汽车的组成及外部构造：

师：汽车是由车身、发动机、车轮、电气设备四部分组成。（课件展示汽车的组成图片）

2、课件展示汽车的发展史：

师：一百多年前，法国人发明了世界上第一辆汽车——蒸汽汽车。这是那个时代的老式蒸汽车。直到六十多年前，中国人自己制造的第一辆汽车才诞生，掀开了中国国产汽车的历史史册。这就是那辆值得中国人骄傲的汽车。

中国有闻名世界的四大发明，有雄伟壮观的万里长城，有无数可歌可泣的人和事，可是汽车的发展史却比国外晚了近百年，我们能认输吗？

生：不认输！

师：汽车的发展史，将由你们来续写，小设计师们，今天，就是你们的起步。

3、课件展示汽车的种类和用途：

师：在当今的日常生活中汽车已成为我们生活中不可缺少的一部分,联系也越来越密切。谁能说你都知道哪些种类的汽车？以及他们的用途。（生交流汇报）