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《第13课规划每一天》精品教案优质课下载
学生情况：四年级学生已经基本掌握构图、绘画技巧，能够判断颜色的协调搭配，更好的在画面中呈现完整的画面。
学生学习习惯：学生能够保持良好的学习习惯，在小组合作中能够很好地进行讨论、分工、合作，有较好的纪律性和合作意识。
学生上一知识点掌握情况：在《我设计的自行车中》《精美的邮票》等课上，学生了解设计应用的特点和表现形式。
教学中遇到的问题：学生对挂历的的组成要素和排版把握不是很好。在小组合作分工时有点不知所措。
改进措施：在教学中，我让学生观察大量精美的挂历图片，拓展学生的想象空间，使其设计思路更加开阔。
学习目标
1.知识与技能：
学生认识挂历的特点、作用、组成部分及制作方法。
2.过程与方法：
通过欣赏大量挂历图片，学会利用身边的材料，通过各种剪拼、画画创作出有创意的挂历。
3.情感态度与价值观：
学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活.并通过小组合作的方式增加彼此之间团结协作的能力。
教学重难点
重点：认识挂历的特点，并能抓住其特点进行创作。
难点：设计制作有主题的挂历。要求色彩搭配和谐，且具有创意。
教学过程设计
教学过程（可自行增减单元格）
教学环节
问题设计
教学活动
设计意图
媒体资源及白板的应用
教师活动
学生活动
导导入阶段