《第1课聚聚散散》优质课教案下载

《第1课聚聚散散》优质课教案下载

运用。

情感态度与价值观：通过本节课的学习调动起学生参与探究的兴趣，能积极参与，发现生活中的美，感知艺术创造的美感，引导学生关注生活关注大自然，善于发现美的美，激发学生美术表现和美术创造的

欲望。

二、教学重难点

教学重点：认识生活中的点，及点的聚散产生的疏密变化

教学难点：运用喜欢的方式表现点的聚散，感知点的聚散产生的美感

三、教学策略

以一定的教学观念和教学理论为指导，基于学生的学习水平、认知特点，结合本专题内容，提出可操作的教学方法和策略。教学策略应体现最新的课程理念，注重发挥学生的主体性，既要体现“教”的策略，

也要重视“学”的方法。

四、教学过程

（一）游戏导入

1、同学们看老师今天给大家带来了什么？（生：吹泡泡）你们喜欢吹泡泡吗？以前我们在室外吹泡泡，今天想不想在教室吹泡泡？（学生和老师一起吹泡泡）

2、七彩的泡泡在空中飞舞，你发现了飞舞的泡泡有什么特点？

3、你能用磁扣表现出泡泡飞舞时的泡泡吗?(生到前面粘贴磁扣)。

4、同学们用磁扣表现出了泡泡的飞舞时的聚与散，今天我们就来学习《聚聚散散》板书课题。

（二）讲授新课

1、因为磁扣大小一样，所以只能表现出聚与散，没有大小之分（教师边讲边演示画出不一样大小的聚散效果）。

2、除了泡泡能体现出生活中的聚散，生活中还有哪些场景是聚散的呢？

3、生活中的聚散场景随处可见，除了刚才大家说的我们看看还有那些呢？（课件2-8）

4、我们怎么表现聚散的呢？（课件9）最简单的方法用点表示。

5、点的不同聚散排列方式（课件10/11）不规律、有规则。

6、除了点我们可以用任何图案来表示聚散（课件12/13）.

7、了解了表现聚散的图案，那么我可以用哪些形式来表现聚散呢？（小组讨论：绘画、粘贴等）

8、欣赏多种表现形式的学生作品（课件14/15/16）

9、请用小组讨论的形式合作完成一幅表现聚散的作品（课件17）