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人教2011课标版《第1课聚聚散散》公开课教案优质课下载
4、指导学生根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。
教学重、难点：
1、欣赏作品体验点与点之间聚散、疏密的变化。
2、根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。
教学准备：
水彩、毛笔、纸、水罐、调色盘等。
教学过程：
一、引导阶段。
欣赏导入
1、让学生欣赏小视频，请学生说说在视频中发现了什么规律？
2、出示课题《聚聚散散》。
3、介绍康定斯基的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。
二、游戏体验。
1、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。
公园里的花、课间操场上自由活动的同学、夜空中的星星……
2、师生讨论交流。
3、教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。
绘画、撕纸拼贴等传统方法，滴、洒、喷绘等新方式。
4、师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中范例的制作方法。
5、教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。
6、学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。
7、师生对学生的尝试练习进行评价。
8、布置作业，教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。
三、学生制作，教师巡回辅导。
作业：运用绘画的方式表现聚和散。