人教2011课标版《第14课微观世界》优质课教案设计

人教2011课标版《第14课微观世界》教案优质课下载

教学重点：观察微观图像，用点、线、色彩结合的方法描绘微观世界的图形。

教学难点：较好地运用点、线的节奏、韵律、疏密等方法来表现微观世界。

教学准备：

教师：PPT课件、放大镜。

学生：放大镜、绘画纸、颜色、叶子、木板、香菇、布片等观察物。

教学过程

一、激趣导入

1、出示蝴蝶和海星局部放大的图片，引导学生猜测是什么？让学生了解微观概念。

2、通过从局部展示再变化到完整的图片，让学生观察美丽的图案，启发学生联想和思考。

二、欣赏感悟

1、看一看。引导学生观察课件中出示的显微镜下的事物图片，请学生欣赏的同时能够说出感受和想象。

2、比一比。细致观察显微镜下的图片，进行对比，说出自己的感受，依次对图片中的点线面、色彩和形状等进行评价，学会用自己的语言表达美感。

3、想一想。通过这些图片当中的元素联想到什么，让学生畅所欲言。

三、探究体验

1、请学生拿出自己带的物品，用放大镜去观察。

2、请学生说说感受，引导学生从线条的节奏、色彩的感受、形状的排列等方面表达对观察到的图像的感受。

3、欣赏课件中的学生作品，师生共同总结如果用绘画的方法该怎样表现微观世界。

四、学生创作

1、教师提出作业要求，学生根据观察物进行创作表现。

2、教师巡视指导。

五、评价小结

1、请学生拿着自己的作业展示。

2、师生共同评价作品。

3、教师总结全课。