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五年级下册《第20课珍爱国宝——古代的青铜艺术》新课标教案优质课下载
过程与方法目标
通过学习，让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝。
情感态度与价值观目标
培养学生热爱中华民族传统文化的情趣。
二、教学重难点
教学重点：
1、瓷器与陶器的区别。
2、瓷器的造型、装饰、色彩及艺术特色、特点。
教学难点 ：
1、瓷器与陶器的区别。
2、瓷器的造型、装饰、色彩及艺术特色、特点。
三、 教具学具
课本。
四、教学过程
（一）组织教学：
（二）导入新课：
1、设疑：出示英文单词“China”，翻译成中文是什么意思？
在欧洲，外国人把陶瓷也叫china，在他们眼里，陶瓷象征中国，中国就是陶瓷的故乡。中国古代的陶瓷艺术是我国传统艺术中的瑰宝，今天的美术课老师将带大家一起走进古代陶瓷艺术（板书）。
（三）讲授新课：（出示课题）
瓷器与陶器的关系（理解”陶瓷”一词）
陶瓷是陶器和瓷器的总称。在很久以前的新石器时期，我们的祖先就拉开了陶瓷艺术的序幕。一开始，陶瓷只是一般的生活用品，作为容器和餐具，后来陶瓷制造出现了只作为装饰的产品。随着社会的进步和人类生活、艺术的发展，陶器的品种数量不断增加、质量不断提高，逐渐完成了陶到瓷的演变。
（出示陶器和瓷器的图片）
师：请同学们观看图片，猜一猜哪个是陶器，哪个是瓷器？它们的区别在哪里？
学生归纳总结，教师补充。
陶器与瓷器的区别：