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苏少2011课标版《2米字旁》优质课教案下载
通过查阅资料、调查统计等活动，培养学生搜集、处理和利用资料的能力；通过问卷调查、社会考察等活动，培养学生合作、交往和表达的能力；通过辩论、创新设计等活动，培养学生辨别是非、动手操作的能力和科技创新能力。
情感态度与价值观
通过对一次性物品的调查研究，引导学生全面认识和正确对待一次性物品，提高学生环保意识，引导学生进一步认识保护环境、节约资源和能源的重要性，培养学生的社会责任感；通过一次性物品解决妙招活动，培养学生的创新意识。
三、教学方法
1.知识迁移法
2.合作讨论法
3.示范点拨法
4.展评修改法
四、研究方法
调查、访问、查找资料、创新设计等研究方法。
五、活动步骤
第一阶段：确立主题，制定方案
第二阶段：开展活动，锻炼能力
第三阶段：成果展示，交流收获
六、活动过程
（一）确立主题，制定方案
1.图片导入，揭示课题
（1）出示图片，学生欣赏谈感受
（2）揭示课题
2.提出问题，确立子课题
3、成立小组，制定方案
（1）课件出示活动方案表并讲解：
1、调查报告2、手抄报3、宣传版4、图片5、视频6、体会文章7、幻灯片展示……
（2）学生设计方案
（3）请学生上台展示活动方案并介绍交流。