《第3课月字旁》公开课教案下载

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3、通过学习，感受汉字的形体美，激发学生热爱文字的情感。

三、教学重点

写好带有月字旁的字，了解月字旁的字的一月书写规律

四、教学难点

1、掌握月字旁的书写要领

2、“胖”、“肯”、“胡”字的书写指导

五、教学准备：课件

【教学过程】

一、激趣导入

1、同学们，你们知道我们升旗台两旁的人物塑像是谁吗？（生说）对，一个是大诗人李白，一个是大书法家王羲之，这两个人物塑像它体现了我们学校的办学理念，读书明理写字立人。

2、欣赏师生书法作品

3、板书课题

二、观察比较，学写“月”字

1、师在畅言中书写“月”字

2、让生仔细观察“月”，看看怎样才能把“月”字写得美观？

3、指名说自己的发现

（“月”字旁第一笔为竖撇，第二笔横折钩与竖撇底部基本齐平，中间的两横粘左不粘右，横画间要均匀）。

4、师范写，生书写

5、学生练习

（1）让学生先描红，再临写两个（配乐书写）

（2）老师提醒学生注意双姿

（3）学生练写

（4）抽取一个或两个展示，看看他们写的好看吗？（重点和范字的对比、评价），对于学生指出的不足，教师用红笔纠正。

（5）让学生再练习两个后再次评价（配乐书写）

【设计意图】这一环节在于让学生学会观察，发现特点，在评价作品的同时，巩固了汉字的结构布局，也培养学生对作品的审美能。